图3 单流多画面模式图 3.3多流多画面模式 这种模式下,观众看到的多场景布局跟单流多画面类似,但多流多画面的模式下,在导播控制机端并不进行多场景的布局工作,而是把所有场景的视频流都推了出来,在观众的播放器中进行组合,观众可以自行决定组合方式,
图6 点播模块界面图 另外一个比较重要的功能是剪辑功能.经过导播时形成的录像文件,难免由于直播时仓促而留下遗憾,比如场景切换不如意、片头片尾过长、课堂中间有老师发挥不好的地方等等.但是可以通过后期剪辑的功能进行快速编辑.界面如下: 课程视频同步直播
图7 快剪模块界面图 六、系统特点总结 1. 支持单流单/多画面导播模式和多流多画面免导播模式,直播、点播、录像回放体验完全一致,并可以远程遥控摄像机. 2. 实现多种信号的实时采集和分辨率修整, 另外一个比较重要的功能是剪辑功能.经过导播
图5 WEB平台直播模块界面图 进入直播课堂页面,展示课程视频、互动聊天、直播课程信息、在线人数.课程视频同步直播内容,在观看直播时,视频下方的互动聊天区域可以发送消息、向老师提问、并评论课程. 学生登录WebCast,有一个\"点播\"标签页,点击\"
把鼠标放在头像上,然后会显示出下面的列表; 点击\"我的课程\" 进入\"我的课程\"页面后;找到要学习的课程 点击课程下的\"学习中心\" 点击\"开始学习\"按钮,开始学习录制好的系统课程; 点击\"直播回放\"按钮,开始学习前一天的正式直播的回放课程
图2 单流单画面模式图 3.2单流多画面模式 通过画面组合或者画中画的形式把几个素材画面打包在一个流中,这样观众通过直播或者点播就可以同时看到多个场景.这种工作模式下,画面的组合方式是在导播控制机端完成的,观众不能自行选择画面组合方式. 局域网
从本世纪初开始到大约2010年左右,网络教育录课系统进入了第二个阶段,课件大发展的阶段,引发这个阶段的,是公立学校的多媒体教室建设大潮.在当时以模型、图表及基于视听技术的投影、幻灯、录音、录像等视听媒体及其组合(复合媒体)为特征的多媒体教学方式逐渐取代传统
功能介绍 1、全屏录制和选择区域录制; 2、可以录制麦克声音和系统声音; 3、画中画录制,同时录制桌面视频和讲师视频,做画中画叠加; 4、高清录制和自定义画幅录制,可以定义画面大小、比特率、帧率等参数; 5、mp4格式保存,适合做互联网
主要功能 1、全屏录制和选择区域录制; 2、可以录制麦克声音和系统声音; 3、画中画录制,同时录制桌面视频和讲师视频,做画中画叠加; 4、高清录制和自定义画幅录制,可以定义画面大小、比特率、帧率等参数; 5、mp4格式保存,适合做互联网
互动录播系统 面议 最小采购量: 主营产品: 盛兴利合交互电子白板;快答器;表决器;抢答器;数字语音室;探究实验室;录课软件;录播系统;互动电子白板;互动课堂;互动教学系统;远程网络教学;远程会议系统;多媒体互动教室;交互式教学; 最近
迪蓝全自动录课系统是以迪蓝科技全自动录课系统为主体的现代化教学模式.应用在校园录播教室中,集成摄像采集系统、授课电脑、教师授课和师生互动以及教师板书等进行多种教学方式,自动整合录制、自动生成多媒体教学课件,从而实时自动构建校本资源库,供网上学生自主学习.同
一套好的录课系统,如果只能解决录课的需求,已经远远不能满足当今老师及学生的需要.HG以其广播级的标准,专业的模板,精准的虚拟抠像,简单的操作,获得了无论是使用的老师还是验收组的老师高度的好评.老师们都惊叹HG自身强大的功能及优质的性价比,开心的说:\"有了这
网友：黄顷河:特别有一位守卫对自己甚至都称得上是‘厌恶’。
网友：李洵侣:大小姐，就算你不要名声，我林三的名声可是宝贵着呢。
网友：刘炜:和林晚荣的居所一样，老董家也是一间简陋的茅草屋。
网友：曾恩副:等会儿我们可要比试比试。
网友：朱於:可高等浑源生命体尸体带来的压迫……比他们这些神帝圆满级强者带来的压迫依旧强的多。
网友：黄冒铃:对超凡强者而言都能滋养身体魂魄，对凡人而言用效就更神奇。
网友：廖铛:容易吗？一下子全没了！
网友：石瓿:就在凡人世界的穷破旮旯慢慢修行，却硬是掌握了极点穿透这种恐怖真意。
网友：李内刑:他师尊乃是竹山府主。
网友：赵脉柱:“我去天象星域。
网友：黄井侯:就扫过了法阵。
