京调 教学设计 (3) 京调 教学设计1教学目标 1、能搜集有关京剧的资料,进行介绍和交流,体验自主学习的快乐;结合欣赏《京调》关京剧片段,指导京剧的\"四大行当\"和\"四大工夫\",了解京剧脸谱在表现人物性格中的作用,能辨识京剧的主要伴奏乐器.
京调 教学设计 (4) 京调 教学设计1教学目标 1.通过欣赏《京调》,初步感受京剧的唱腔,引起学生对京剧的兴趣.2.感受音乐欢快的情绪,并通过动作分辨乐曲的结构.3.初步了解京剧的伴奏乐器.2学情分析 本曲是根据京剧音乐的典型音调编写而成的经典作品,
京调 教学设计 京调 教学设计1教学目标 1、知识与能力:学会倚音和跳音的唱法,能够熟练演唱整首歌曲,并能诙谐幽默地表演这首歌曲.2、过程与方法:通过聆听、表演、体验等多种音乐实践活动,引导学生有创意地设计表演唱.3、情感态度与价值观:通过本课学习,体
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京调 教学设计 (2) 京调 教学设计1教学目标 知识目标:通过本课的学习,使学生对我国京剧文化艺术当中的脸谱、行当和表演动作的程式以及京剧的伴奏乐器等知识有所了解,通过对唱、念、做、等表演动作的模仿,体验京剧艺术的魅力.2-1-c-n-j-y能力目标
京调 教学设计 (2) 京调 教学设计1教学目标 1.通过欣赏《京调》,感受京剧唱腔在器乐曲中的韵味,从而激发他们对我国京剧艺术的喜爱之情.2.感受体验乐曲中两种不同的情绪,并能准确区分两个不同的段落.2学情分析 《京调》是一首民族管弦乐曲,1960年
京调 教案 京调 教案教学目标1、通过欣赏《京调》,感受京剧唱腔在器乐曲中的韵味,从而激发他们对我国京剧艺术的喜爱之情.2、感受体验乐曲中两种不同的情绪,并能准确区分两个不同的段落.教学重、难点1、感受体验乐曲中两种不同的情绪,准确区分两个不同的段落.
京调 教案 京调 教案教学目标1、通过欣赏《京调》,感受京剧唱腔在器乐曲中的韵味,从而激发他们对我国京剧艺术的喜爱之情.2、感受体验乐曲中两种不同的情绪,并能准确区分两个不同的段落.教学重、难点1、感受体验乐曲中两种不同的情绪,准确区分两个不同的段落.
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[教学目标] 感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味,进一步激发对民族民间音乐的热爱. 聆听《京调》,进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵,学做一个堂堂正正的中国人. [教学内容]
《京调》是一堂信息化教学的典型课例.代英红老师在教学中使用了天喻教育研发的教学助手、互动课堂和电子书包等信息化的教学手段,利用微课教学的优势,通过现场观看微课,学习京腔京韵的戏剧知识,使学生在现代化教学氛围中零距离体验传统京剧艺术的魅力,既提高了学生的学习
第8课 龙里格龙教案 《龙里格龙》教学目标 1.能搜集有关京剧的资料,进行介绍和交流,体验自主学习的快乐,结合欣赏《京调》及相关京剧片断,知道京剧的\"四大行当\"与\"四大工夫\",了解京剧脸谱在表现人物性格中的作用,能辨识京剧的主要伴奏乐器.
第8课 龙里格龙教案 《龙里格龙》教学目标 1.能搜集有关京剧的资料,进行介绍和交流,体验自主学习的快乐,结合欣赏《京调》及相关京剧片断,知道京剧的\"四大行当\"与\"四大工夫\",了解京剧脸谱在表现人物性格中的作用,能辨识京剧的主要伴奏乐器.
今天上午第一节课,由音乐组黄菲菲执教的六年级音乐欣赏课《京调》在我校综合组顺利开展.黄菲菲教师的课堂教学形式不拘一格,气氛活跃,效果良好.这堂课以京剧知识为主线贯穿全课,通过感受京剧,了解京剧,听赏、表演京剧,让学生充分感受到京剧艺术的博大精深.
《放牦牛的小卓玛》PPT课件 教学目标: 1.通过看、听、唱、等音乐活动,激发学生对少数民族音乐的兴趣,了解藏族音乐文化知识,增强学生对民族音乐文化的感情. 2.学习歌曲《放牦牛的小卓玛》,能用欢乐的情绪,富有弹性的 声..
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京调音乐课件PPT 优秀PPT :这是一个关于京调教案PPT,通过欣赏《京调》,使学生简单了解京剧的行当、服饰,接触京剧音 调,引起他们对我国戏曲的兴趣.认识并了解竹笛的分类特点及表现力等,欢迎点击下载京调教案PPT哦.十字门脸:从额顶到鼻尖画一通
(照片为老农老师.老农,原名 王邦盈,1951年2月12日出生,西闫乡东古驿村人,河南大学函授中文本科毕业.河南省教育管理专业委员会会员,三门峡市\"中学语文教学研究会\"会员.1970年3月参加教育工作,2011年1月退休.退休后撰写有关东古驿村的历史典
网友：于幄:在凡人看来，一下子就化作了数十个密密麻麻的身影围绕着东伯雪鹰，疯狂的狂劈！而东伯雪鹰则是站在原地，只是凭借着一杆长枪在防。
网友：王祥团:精通花草的也就那么几个，我也都曾去拜访过，一起交流了一下。
网友：贺劣:现在他一看见苏河，就仿佛看见了自己头顶一片绿油油。
网友：周楷邑:阿婉怎么又扯到大春儿身上去了？大春儿不是现在好好躺在床上修养吗？凡事不该一码归一码？
网友：潘招:樊天宠来了，要见主人。
网友：赵笙株: 与原著的宇智波佐助相比，现在的宇智波佐助在莲川木汐从小的教导下，实力已然比以前有了更加惊人的底蕴，基础也更加的牢靠。
网友：马畹鹳:危机重重，这才有意思！此去，救岳父是一方面，磨砺我们自身也是一方面。
网友：马湿:彼此还会相互帮忙，一旦某位顶尖护法受到重创，其他同伴会立即援手。
网友：叶悦姬:成就感一起，刚才那种难受似乎都缓解了很多，已经勉强能够站起来了。
网友：谭国:如果仅仅神体进行秘术改造，随便一个神灵都是可以的。
网友：余妲篇:失落的低下了头，这时才惊然发觉:不远的一擎荷盖上托着的几颗圆滚滚的『露』珠，看着甚是晶莹可爱。
网友：徐招:
网友：马用读:还能合作，甚至交易，以物换物等。
