教案二:魔方 【活动目标】
二、进行部分: 1、师:听,这是什么声音.幼:风声.(老师用扇子扇风) 师:风孩子今天也要和我们一起郊游,它还给我带来了一份礼物,快坐下来看看吧. 2、师:提问:风孩子带来了什么?(一幅画)请小朋友仔细看,图上都有什么时候? 2、挂图、大范
幼儿园中班健康教案设计:好吃的红色水果 一、目标: 1、能用多种感官感知黄色水果的特征. 2、知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯. 二、准备: 1、黄色的水果,水果展台,盘子,盆若干. 健康教育是从儿童健康开始的.然后推广到社会的
指导建议: 幼儿观察图片之间的联系,将同一幅图片的不同部分拼在一起. : : 1.培养幼儿的观察力,培养耐心、专注力. 2.增进幼儿手眼协调能力的发展. 适合年龄:中班 活动材料:各种图案的拼图
益智区规则 宽640*852高 小班益智区规则牌 中班益智区 宽1280*960高
哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组,主要锻炼孩子们之间的配合能力和丰富的想象能力. 游戏规则 1、幼师再次将孩子分成红蓝两队,请小朋友用自己队伍中的魔方来共同配合搭建城堡. 2、在搭建城堡过程中小朋友不能走出自己队的圆圈中,看看那队的小朋友搭建的
活动经验 1.能根据大小、颜色和形状的不同,正确区分长方形、正方形和梯形. 2.感知集合的概念,学习记录分类结果. 活动材料 分类板1块,几何图形卡1套(见活动幼儿资源包),托盘,大碗,小碗等. 指导建议
:按图示给图中的物体根据厚薄的不同涂上不同的颜色. 3、运用多媒体展示幼儿操作作品. 活动延伸: 区域活动:在益智区提供厚薄不同的物体请幼儿排序;并能根据图示进行涂色. 生活活动:在日常生活中继续引导幼儿寻找幼儿园、家里和周围环境中厚薄不同
活动材料 卡纸;各种瓶盖,上面写好数字;纸杯. 指导建议 引导幼儿将瓶盖数字朝下摆在棋盘交叉点上,然后一人一步轮流翻开瓶盖,比较数的大小,数字小的棋子被吃掉,放在对方的纸杯里,最后数一数双方的纸杯,数量多的为胜. 活动目标 让幼儿通过棋
1、幼儿能从许多图形中找出长方形、正方形、三角形的卡片. 2、幼儿可参考幼儿学习资源操作卡《图形拼搭》,利用长方形、正方形、三角形自由创造简单的物品,如房子等. 3、鼓励幼儿相互交流自己的作品,进一步丰富幼儿对图形的认识.
活动经验 感知正方形、长方形的主要特征,会运用它们拼摆不同图像. 活动材料 1.长方形、圆形、正方形、三角形图形卡片或拼图若干,与幼儿数量相等的贴绒板. 2.幼儿学习资源1操作卡《图形拼搭》.
网友：谢纬雀:一抬头，为首的一些神将和其他守卫们，都有些呆滞。
网友：邱廊:新置的桌椅摆放的整整齐齐，散发出阵阵地幽香。
网友：朱碧捡:跑到哪里去了？你爹都快被急死了!”罗平一手支颐，正无精打采的看着魏石头在大堂里往下放桌凳，突见肖鲜和赵高进来，连忙站起身来赶将过去。
网友：郭黉往:位于北方癸地之下，终年不见阳光。
网友：王铝览: “融！”
网友：朱改进:
网友：杨附煮: “升级！”
网友：胡显侵:其中气息最强大的一共有三位！
网友：徐洲妊:还有没有了？”
网友：王毕冶:脑海中一阵刺痛。
网友：孙休诱: “我也没见啊！会不会是丢在咱们来这儿的路上啦？毕竟那么多东西呢，漏了哪个也很正常。
